Let’s Learn English ตอนที่ 44: Making Healthy Choices (เลือกสิ่งที่ดีต่อสุขภาพ)

Your browser doesn’t support HTML5

Let's Learn English Lesson 44: Making Healthy Choices

Lesson 44: Making Healthy Choices

Let’s Learn English เปิดโอกาสการเรียนรู้และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ในรูปแบบที่ถูกออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของอเมริกา เพื่อให้เนื้อหาเหมาะสำหรับผู้เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ

เรานำเสนอ 52 บทเรียน และทุกๆ 5 บทเรียน จะมีการทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว

ทุกสัปดาห์จะมีบทเรียนใหม่ พร้อมด้วยวิดีโอ ที่สะท้อนชีวิตชาวอเมริกันรุ่นใหม่ ผู้เรียนจะได้ฝึกการพูด เขียน และจดจำคำศัพท์

นอกจากนั้นผู้เรียนสามารถพิมพ์บทเรียนที่ทำแล้ว ผลการฝึกฝน และแผนการฝึกเรียนภาษาอังกฤษในบทต่อๆ ไปได้

เราอยากให้คุณติดตามบทเรียนใหม่ๆ ทุกสัปดาห์ และบอกให้เรารู้ถึงการเรียนรู้ของคุณผ่านการแสดงความคิดเห็น (comment) และอีเมล์ของเราที่ thai@voanews.com

เรื่องย่อ

แอนนาหิวมาก จึงตัดสินใจไปซูเปอร์มาร์เก็ตและมองหาอาหารที่ดีต่อสุขภาพ แต่ปัญหามีอยู่ว่า มุมหนึ่งในความคิดของแอนนานั้นต้องการทางฟาสฟู้ดเหลือเกิน ส่วนอีกด้านก็อยากกินอาหารดีต่อสุขภาพ ฝั่งไหนของเธอจะชนะกันนะ?

ฝึกพูด

ในคลิปวิดีโอนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ๆ และเรียนรู้ความแตกต่างของการออกเสียงคำว่า "mustn't" และ "don't have to"

Your browser doesn’t support HTML5

Let's Learn English Lesson 44 Speaking Practice

ฝึกออกเสียง

ใช้วิดีโอนี้ในการฝึกออกเสียงคำว่า "mustn't"

Your browser doesn’t support HTML5

Let's Learn English Lesson 44 Pronunciation Practice

บทสนทนา

Your browser doesn’t support HTML5

Let's Learn English Lesson 44: Making Healthy Choices


Anna: Hi there, Ashley!
Ashley: Anna! Hi! Where are you going?
(Anna’s stomach growls loudly)
Ashley: What was that?
Anna: I’m hungry. When I’m hungry, I only want to eat junk food! But I know I should eat healthy food. So, I fight with myself. One side says, ‘You should eat healthy food.’ The other side says, ‘But I want to eat junk food!’
Ashley: Well, Anna, go to the Giant supermarket. You should be able to find all kinds of food there - for all of you.
Anna: Good idea, Ashley. See you later!
Ashley: 'Bye, Anna.
Anna: Wow! This supermarket is huge! Look at all of these fruits and vegetables! I should eat more vegetables.
Healthy: Good idea, Anna. You must eat more vegetables … like celery!
Junky: Celery?! Do you know what the web says about celery?
Anna: No, what?
Junky: “Celery is 95 percent water - 100 percent NOT ice cream. I love the web!”
Healthy*: Anna, you mustn’t eat junk food. Junk food will kill you.
Junky*: You are being silly.
Healthy: No, you are!
Junky: No, you are.
Anna: Will you two please be nice to each other? It is important to eat healthy foods. But, a little junk food will not kill me. Hmm, ice cream. Ice cream does sound good.
Junky: Take this cart to the frozen food aisle!
Healthy: No wait, go back! Go back! We forgot fruit. Go back!!
Anna: Okay, we are in the frozen food aisle!
Junky: Mmm, ice cream!
Healthy: Mmm, frozen peas!
Junky: Nobody says, ‘Mmm, frozen peas. They say, ‘Mmm, ice cream!
Healthy: Mmm, frozen peas!!
Junky: Mmm, ice cream!!
Anna: I am not going to tell you two again! Stop fighting!
Anna: I smell fresh bread! I love the smells of a bakery!
Healthy: Oh, Anna, let’s buy a fresh loaf of whole wheat, organic bread!
Junky: You don’t have to buy bread. Buy some donuts, Anna!
Healthy: You mustn’t buy donuts. They are only fat and sugar.
Junky: Exactly! You know, you are really no fun at all.
Healthy: And you must think having high cholesterol is fun.
Junky: Everyone likes donuts! That is why you don’t have friends!
Healthy: And that is why your cholesterol is so high!
Junky: My cholesterol is none of your business!!
Healthy: And I have lots of friends!!
Anna: Stop it! Stop it! Stop it! I am sick and tired of the both of you!!
Anna: I know what you two need!
Junky: Anna! What are you doing?
Healthy: Put me down!
Anna: You two need to cool off!
Anna: I am going to go buy my healthy food and my junk food! Good bye!
Anna: Until next time …
Note: "Healthy" and "Junky" are Anna's thoughts about what she should eat.

ฝึกเขียน

ในบทเรียนนี้ แอนนาต้องการไปช้อปปิ้ง เธอจึงคิดถึงอาหารที่ดีต่อสุขภาพสำหรับเธอและอีกเมนูที่ไม่ค่อยดีต่อสุขภาพนัก และคุณล่ะคิดอย่างไรเวลาไปซื้ออาหาร? เคยมั้ยที่จะต้องต่อสู้กับตัวเองเหมือนกับที่แอนนาเจอในบทเรียนนี้? เขียนเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับประสบการณ์การช้อปปิ้งให้เราได้รู้ ผ่านทางช่องแสดงความเห็นด้านล่าง หรือ อีเมลหาเรา

คลิกที่ภาพด้านล่าง เพื่อดาวน์โหลด เอกสารประกอบการเรียน และฝึกออกเสียงเกี่ยวกับเมนูอาหารที่แตกต่างกันไป

LLe 44 Activity Sheet

กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด

Learning Strategies หรือ กลยุทธ์การเรียนรู้ คือความคิด ความตั้งใจ และการกระทำ ที่ช่วยให้การเรียนง่ายขึ้น หรือมีประสิทธิภาพมากขึ้น

กลยุทธ์การเรียนรู้ของบทเรียนนี้ คือ การจัดประเภท

เมื่อเราจัดประเภทสิ่งต่างๆ หรือการมองหาสิ่งที่แตกต่างจากเดิม การจัดประเภทจะช่วยให้เราจัดการและจดจำข้อมูลใหม่ๆได้

ในบทเรียนนี้ แอนนาจัดหมวดหมู่ของอาหารออกเป็น 2 กลุ่ม อาหารดีต่อสุขภาพและอาหารขยะ เธอรู้ว่าเธอควรกินอาหารที่มีประโยชน์มากขึ้น แต่เธอยังอยากกินอาหารขยะ อย่างเช่น ไอศกรีม อยู่ดี

แล้วคุณล่ะ เคยใช้กลยุทธ์การจัดประเภทของสิ่งใหม่ๆในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือไม่? เขียนหาเราที่ช่องแสดงความเห็นด้านล่าง หรือ อีเมลหาเรา

สำหรับครูผู้สอน คลิกที่ Lesson Plan สำหรับกลยุทธ์การสอนสำหรับบทเรียนนี้

แบบทดสอบความเข้าใจด้วยการฟัง

ทดสอบความเข้าใจในบทเรียนนี้ด้วยแบบทดสอบการฟัง คลิกที่วิดีโอนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด

______________________________________________________________

คำศัพท์ใหม่

aisle - n. a passage where people walk through a store or market
bakery - n. a place where bread, cakes, cookies, and other baked foods are made or sold
cart - n. (shopping cart) a metal basket on wheels used to hold groceries while you are shopping
cholesterol - n. a substance that is found in the bodies of people and animals, a high percentage raises the risk of coronary heart disease
cool off - phrasal verb. to become calm after a period of anger or conflict
fat - n. an oily solid or liquid substance in food
freeze - v. to become a hard substance (such as ice) because of cold (past participle: frozen)
healthy - adj. good for your health or healthful
junk food - n. food that is not good for your health because it contains high amounts of fat or sugar
kill - v.to cause the death of (a person, animal, or plant)
must - modal verb. used to say that something is required or necessary
organic - adj. food that is grown or made without the use of artificial chemicals
smell - n. the quality of a thing that you can sense with your nose
smell - v. to use your nose to sense smells
sugar - n. a sweet substance usually in the form of white or brown crystals or white powder that comes from plants and is used to make foods sweeter
whole wheat- adj. made from wheat from which no part (such as the bran) has been removed
FOODS

Lesson 44 Foods

______________________________________________________

เอกสารประกอบการเรียน

Word Book

ดาวน์โหลด VOA Learning English Word Book สำหรับพจนานุกรมคำศัพท์ที่ใช้สำหรับบทเรียนนี้

ในแต่ละบทเรียนของ Let’s Learn English เรามีชุดฝึกทบทวน ​Activity Sheet สำหรับการฝึกเพิ่มเติมที่คุณทำได้เอง อย่างในบทเรียนนี้ คุณสามารถฝึกฝนการจำแนกประเภทของอาหารและให้คำแนะนำ ด้วยการใช้ mustn't หรือ don't have toได้

สำหรับครูผู้สอน

Lesson Plan - Lesson 44

คลิกที่ Lesson Plan ในบทเรียนนี้ เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนในห้องเรียนของคุณ หรือ​ อีเมลหาเรา หากมีคำถามหรือคำแนะนำในหลักสูตรนี้

ไวยากรณ์ที่ควรใส่ใจ: การใช้ Mustn’t กับ Don’t have to และการใช้ Must กับ Should

หัวข้อหลักในบทเรียนนี้​: การแสดงความกังวล, โภชนาการ, ประเภทของอาหาร, การชมเกี่ยวกับการเลือกอาหาร

กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด​: การจัดประเภท (Classify​)

การฝึกพูดและการออกเสียงที่ควรใส่ใจ: การออกเสียงคำว่า must และ mustn’t

____________________________________________________________

ตอนนี้คุณสามารถบอกเราได้ว่าคุณคิดอย่างไรกับบทเรียนนี้ ด้วยการเขียนอีเมลหาเรา หรือแสดงความคิดเห็นมาที่ช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือส่งมาทางหน้า Facebook