ลิ้งค์เชื่อมต่อ

logo-print

Let's Learn English ตอนที่ 27: I Can't Come In (ฉันเข้าไปไม่ได้)


Let's Learn English Lesson 27: I Can't Come In
please wait

No media source currently available

0:00 0:05:00 0:00

Lesson 27: I Can't Come In

Let’s Learn English เปิดโอกาสการเรียนรู้และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ในรูปแบบที่ถูกออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของอเมริกา เพื่อให้เนื้อหาเหมาะสำหรับผู้เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ

เรานำเสนอ 52 บทเรียน และทุกๆ 5 บทเรียน จะมีการทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว

ทุกสัปดาห์จะมีบทเรียนใหม่ พร้อมด้วยวิดีโอ ที่สะท้อนชีวิตชาวอเมริกันรุ่นใหม่ ผู้เรียนจะได้ฝึกการพูด เขียน และจดจำคำศัพท์

นอกจากนั้นผู้เรียนสามารถพิมพ์บทเรียนที่ทำแล้ว ผลการฝึกฝน และแผนการฝึกเรียนภาษาอังกฤษในบทต่อๆ ไปได้

เราอยากให้คุณติดตามบทเรียนใหม่ๆ ทุกสัปดาห์ และบอกให้เรารู้ถึงการเรียนรู้ของคุณผ่านการแสดงความคิดเห็น (comment) และอีเมล์ของเราที่ thai@voanews.com

เรื่องย่อ

แอนนารู้สึกไม่ค่อยสบาย เธอจึงตัดสินใจโทรหาเจ้านายและคุณหมอ พวกเขาจะบอกให้เธอทำอะไรบ้าง? และแอนนาจะทำตามที่พวกเขาแนะนำหรือไม่?

ฝึกพูด

ฝึกการพูดคำศัพท์ใหม่ในบทเรียนนี้ คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการผันกริยาในรูปอดีตในแบบไม่ปกติ

Let's Learn English Lesson 27 Speaking Practice
please wait

No media source currently available

0:00 0:05:01 0:00

ฝึกออกเสียง

ใช้วิดีโอนี้ในการเรียนรู้เกี่ยวกับการถาม 2 ประเภท คือ WH-Question ได้แก่ What When Where Why Who Which และ How และ Yes/No Question หรือคำถามที่ต้องการคำตอบแค่ ใช่ หรือ ไม่ใช่

Let's Learn English Lesson 27 Pronunciation Practice
please wait

No media source currently available

0:00 0:01:33 0:00

บทสนทนา

please wait

No media source currently available

0:00 0:03:21 0:00

Anna: Hello! I am sure that today, in Washington, D.C,. there are a lot of great things to do. But I am not doing any of them. I am sick. Right now, I'm going to call my boss and tell her I cannot come in to work.
Caty: Hello?
Anna: Ms. Weaver, Hi. I can’t come to work today.
Caty: Why not? What is wrong?
Anna: Well, yesterday I felt fine.
Anna: In the morning, I painted for hours. In the afternoon, I cut wood. Then, I built a fire.
Caty: Anna, what do you mean? Why can’t you come to work today?
Anna: I do not feel well. I think I’m sick.
Caty: I’m sorry to hear that. I was sick last week, too. I had the flu.
Anna: (sneezes) What did you do?
Caty: I slept a lot and I drank a lot of water. Do you have a doctor?
Anna: Yes, I do.
Caty: You should call your doctor. And get lots of rest!
Anna: Thanks, Ms. Weaver. I’ll call right now. I'm calling my doctor.
Dr. Bennett: (to herself) Now, where does this thing go?
Dr. Bennett: Hello. This is Dr. Bennett. How can I help you?
Anna: Hello, Dr. Bennett. This is Anna.
Dr. Bennett: Oh, Hi, Anna. How can I help you?
Anna: I think I’m sick.
Dr. Bennett: Let me ask you a couple of questions. Do you have a sore throat?
Anna: Yes. I have a sore throat.
Dr. Bennett: Do you have a cough?
Anna: Yes. I have a cough.
Dr. Bennett: When did you start feeling sick?
Anna: This morning. Yesterday I felt great. In the morning I painted, for hours - in the afternoon I cut wood -
Dr. Bennett: Excuse me, Anna. But I don’t need to know all that. Do you have a fever?
Anna: Oh. My thermometer says 125 degrees?! What??
Dr. Bennett: Yeah, that’s not right.
Anna: Oh. Wait. The thermometer was in my hot cup of coffee.
Dr. Bennett: Please take it again, Anna.
Anna: Okay, the thermometer says 100.5 degrees.
Dr. Bennett: 100.5 degrees is not too high. I want you to drink lots of water. Rest in bed and get lots of sleep.
Anna: That is what my boss said to do. Um, Dr. Bennett, when can I go to work?
Dr. Bennett: Don’t go to work for a couple of days.
Anna: Yes! I mean, I don’t want to make my co-workers sick.
Dr. Bennett: That’s right. Call me back in a couple of days.
Anna: I will, Dr. Bennett. And thanks.
Anna: Well, you heard the doctor – no work for a couple of days. I need water, sleep and um … lots of movies! Well, the doctor didn’t say anything about movies. But it can’t hurt! Until next time!

ฝึกเขียน

เกิดอะไรขึ้นบ้างเมื่อคุณเป็นหวัด? และครอบครัวของคุณมีวิธีพิเศษในการทำให้หายดีหรือเปล่า? อีเมลหาเรา หรือเขียนที่ช่องแสดงความเห็นด้านล่าง

คลิกที่ภาพด้านล่าง เพื่อดาวน์โหลดเอกสารประกอบการเรียน และฝึกพูดเกี่ยวกับปัญหาด้านสุขภาพกับเพื่อนๆ

Lesson 27 Activity Sheet
Lesson 27 Activity Sheet

กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด

Learning Strategies หรือ กลยุทธ์การเรียนรู้ คือความคิด ความตั้งใจ และการกระทำ ที่ช่วยให้การเรียนง่ายขึ้น หรือมีประสิทธิภาพมากขึ้น

กลยุทธ์การเรียนรู้ของตอนนี้ คือ การวิเคราะห์ข้อมูล (Analyze Information)

เมื่อเราเรียนรู้ภาษาที่สอง เราจะต้องคิดให้รอบคอบเกี่ยวกับข้อมูลที่เราได้เรียนรู้ และตัดสินใจ และนั่นคือความหมายของการวิเคราะห์ข้อมูล

ในคลิปวิดีโอนี้ ดร.เบนเน็ตต์ ถามแอนนาหลายคำถาม เมื่อเธอเริ่มวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ เธอจึงบอกแอนนาว่าให้อยู่บ้าน ดื่มน้ำ และนอนพัก

คุณสามารถหาช่วงเวลาในคลิปนี้ ที่เห็นการวิเคราะห์ข้อมูลเกิดขึ้นบ้างหรือเปล่า? เขียนหาเราในช่องแสดงความเห็น หรือ​ อีเมลหาเรา

สำหรับครูผู้สอน คลิกที่ Lesson Plan สำหรับกลยุทธ์การสอนในบทเรียนนี้​

แบบทดสอบความเข้าใจด้วยการฟัง

ทดสอบความเข้าใจในบทเรียนนี้ด้วยแบบทดสอบการฟัง คลิกที่วิดีโอนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด

______________________________________________________________

คำศัพท์ใหม่

cough - n. the act of forcing air through your throat with a short, loud noise often because you are sick
doctor - n. a person who is skilled in the science of medicine
fever - n. a body temperature that is higher than normal
fire - n. the light and heat and especially the flame produced by burning
flu - n. a common disease that is caused by a virus and that causes fever, weakness, body aches, and breathing problems; also called influenza
rest -v. to stop doing work or an activity
sick - adj. affected with a disease or illness; ill
sneeze - v. to suddenly force air out through your nose and mouth with a usually loud noise because your body is reacting to dust or a sickness
sore - adj. feeling or affected by pain
thermometer - n. an instrument used for measuring temperature
throat - n. the tube inside the neck that leads to the stomach and lungs
wood - n. the hard substance that makes up the stems and branches of trees and shrubs

Past Tense Verbs

cut / cut - v. to use a sharp tool (such as a knife) to open or divide (something, such as paper or wood)
do / did - v. to perform an action or activity
drink / drank - v. to take a liquid into your mouth and swallow it
feel / felt - v. used to describe someone's physical or mental state
hear / heard - v. to be aware of (sound) through the ear
hurt / hurt - v. to be a source or cause of pain
paint / painted - v. to cover (something) with paint or to put paint on (something)
say / said - v. to use your voice to express (something) with words
sleep / slept- v. to rest your mind and body by closing your eyes and becoming unconscious
______________________________________________________________

เอกสารประกอบการเรียน

Word Book
Word Book

ดาวน์โหลด VOA Learning English Word Book ซึ่งเป็นเอกสารรวมคำศัพท์ที่ใช้ในเว็บไซต์นี้

VOA Learning English Word Book ในแต่ละบทเรียนของ Let’s Learn English เรามีชุดฝึกทบทวน​ Activity Sheet สำหรับการฝึกเพิ่มเติมที่คุณทำได้เอง​

สำหรับครูผู้สอน

Lesson 27 Lesson Plan
Lesson 27 Lesson Plan

คลิกที่ Lesson Plan ในบทเรียนนี้ เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนในห้องเรียนของคุณ หรือ​ อีเมลหาเรา หากมีคำถามหรือคำแนะนำในหลักสูตรนี้

ไวยากรณ์ที่ควรใส่ใจ:

การผันกริยาในรูปอดีตแบบไม่ปกติ

หัวข้อหลักในบทเรียนนี้​:

การถามเกี่ยวกับสุขภาพ

การให้คำแนะนำด้านสุขภาพ

กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด:

การวิเคราะห์ข้อมูล (Analyze Information)

การฝึกพูดและการออกเสียงที่ควรใส่ใจ:

การออกเสียงการถามแบบ Wh-questions และ Yes/No question

กลุ่มคำกริยาที่ผันในรูปอดีตแบบไม่ปกติ

______________________________________________________________

ตอนนี้คุณสามารถบอกเราได้ว่าคุณคิดอย่างไรกับบทเรียนนี้ ด้วยการเขียนอีเมลหาเรา หรือแสดงความคิดเห็นมาที่ช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือส่งมาทางหน้า Facebook

XS
SM
MD
LG