ลองจินตนาการเรียนการสอนระดับมหาวิทยาลัยที่มีนักศึกษาจำนวน 16,000 คนนั่งเรียนอยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์ ในทุกมุมโลกและทุกคนเรียนจากอาจารย์ผู้สอนกลุ่มเดียวกัน นี่เป็นการเรียนการสอนทางออนไลน์ ในมหาวิทยาลัย Standford University ที่รัฐแคลิฟอร์เนีย สอนโดย Sebastian Thrun
ผู้สอนกล่าวว่า ตนเองและเพื่อนร่วมงานตื่นเต้นมากกับการสอนทางออนไลน์ที่มีนักศึกษาอยู่ทั่วทุกมุมโลก
Sebastian Thrun กับ Peter Norvig สอนวิชาปัญญาประดิษฐ์ หรือ Artificial Intelligence ทางหน้าเวปไซท์ยูทูป สอนฟรี ผู้สนับสนุนการสอนทางออนไลน์ บอกว่า นี่แสดงให้เห็นว่าคนเก่งระดับหัวกะทิสามารถสอนหลายวิชาอย่างมีประสิทธิภาพผ่านทางสื่อออนไลน์ให้แก่ผู้เรียนได้ทั่วทุกมุมโลก
ศาสตราจารย์ Rita McGrath แห่งมหาวิทยาลัย Columbia University ในมหานครนิวยอร์ค กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต่างๆมีการเปลี่ยนแปลงที่เชื่องช้า
ศาสตราจารย์ผู้นี้กล่าวว่า รูปแบบการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษายังไม่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมที่ผู้สอนยืนสอนอยู่หน้าห้องเรียน
ศาสตราจารย์ Mcgrath ศึกษาการปรับเปลี่ยนโฉมหน้าอย่างรวดเร็วของอุตสาหกรรมภาคต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้บอกว่าเทคโนโลยีดิจิตอลได้พัฒนามากขึ้นและกำลังจะสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่แก่แวดวงการศึกษา
ด้านศาสตราจารย์ Spencer Benson แห่งมหาวิทยาลัย University of Maryland ชี้ว่า การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวรวมถึงวิธีการสอนของอาจารย์ด้วย
ศาสตราจารย์เบนสันกล่าวการสอนได้เริ่มเปลี่ยนแปลงไปบางส่วนแล้ว จากบทบาทของอาจารย์หรือศาสตราจารย์ที่การเป็นผู้เผยแพร่ความรู้ ให้กลายเป็นผู้ช่วยนักศึกษาเสาะหาข้อมูล ประเมินข้อมูลและสามารถใช้ข้อมูลความรู้ในที่สุด
การเปลี่ยนแปลงอีกอย่างหนึ่งคือวิธีการประเมินความคืบหน้าในการเรียนของนักศึกษา Rob Hughes ประธานของ TopCoder บริษัทที่รับรองผลการเรียนทางออนไลน์แก่นักศึกษา เขาให้สัมภาษณ์แก่ผู้สื่อข่าววีโอเอผ่านทางสไกพ์ว่า
เขากล่าวว่าหลายๆวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี รวมทั้งวิชาคณิตศาสตร์ การพัฒนาโปรแกรมซอฟแวร์คอมพิวเตอร์ การออกแบบระบบอัลกอริทเธิ่ม วิชาคอมพิวเตอร์ สามารถทดสอบการเรียนรู้ของนักศึกษาได้ด้วยระบบทดสอบอัตโนมัติทางออนไลน์ แต่อีกหลายวิชาที่เกี่ยวข้องกับภาษา ประวัติศาสตร์ วิชาที่ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี ยังไม่สามารถทดสอบผลการเรียนของนักศึกษาผ่านทางออนไลน์ได้ ยังต้องใช้ตัวอาจารย์เป็นผู้ประเมินความเข้าใจของนักศึกษาตามแบบเดิมอยู่
ศาสตราจารย์ George Siemens แห่งมหาวิทยาลัย Athabasca University ที่ Alberta ในแคนาดา ยังประเมินผลการเรียนนักศึกษาแบบดั้งเดิมนี้อยู่ เขากล่าวว่า
ศาสตราจารย์ Siemens ให้สัมภาษณ์ว่า นี่เป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นมากสำหรับคนในวงการการศึกษาแต่ก็สร้างความรู้สึกไม่แน่นอนด้วย เพราะมีคำถามสำคัญเกิดขึ้นว่า มหาวิทยาลัยจะอยู่รอดหรือไม่ หากอยู่รอดต่อไป หน้าตามหาวิทยาลัยในอนาคตจะเป็นอย่างไร
ผู้สอนกล่าวว่า ตนเองและเพื่อนร่วมงานตื่นเต้นมากกับการสอนทางออนไลน์ที่มีนักศึกษาอยู่ทั่วทุกมุมโลก
Sebastian Thrun กับ Peter Norvig สอนวิชาปัญญาประดิษฐ์ หรือ Artificial Intelligence ทางหน้าเวปไซท์ยูทูป สอนฟรี ผู้สนับสนุนการสอนทางออนไลน์ บอกว่า นี่แสดงให้เห็นว่าคนเก่งระดับหัวกะทิสามารถสอนหลายวิชาอย่างมีประสิทธิภาพผ่านทางสื่อออนไลน์ให้แก่ผู้เรียนได้ทั่วทุกมุมโลก
ศาสตราจารย์ Rita McGrath แห่งมหาวิทยาลัย Columbia University ในมหานครนิวยอร์ค กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต่างๆมีการเปลี่ยนแปลงที่เชื่องช้า
ศาสตราจารย์ผู้นี้กล่าวว่า รูปแบบการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษายังไม่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมที่ผู้สอนยืนสอนอยู่หน้าห้องเรียน
ศาสตราจารย์ Mcgrath ศึกษาการปรับเปลี่ยนโฉมหน้าอย่างรวดเร็วของอุตสาหกรรมภาคต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้บอกว่าเทคโนโลยีดิจิตอลได้พัฒนามากขึ้นและกำลังจะสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่แก่แวดวงการศึกษา
ด้านศาสตราจารย์ Spencer Benson แห่งมหาวิทยาลัย University of Maryland ชี้ว่า การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวรวมถึงวิธีการสอนของอาจารย์ด้วย
ศาสตราจารย์เบนสันกล่าวการสอนได้เริ่มเปลี่ยนแปลงไปบางส่วนแล้ว จากบทบาทของอาจารย์หรือศาสตราจารย์ที่การเป็นผู้เผยแพร่ความรู้ ให้กลายเป็นผู้ช่วยนักศึกษาเสาะหาข้อมูล ประเมินข้อมูลและสามารถใช้ข้อมูลความรู้ในที่สุด
การเปลี่ยนแปลงอีกอย่างหนึ่งคือวิธีการประเมินความคืบหน้าในการเรียนของนักศึกษา Rob Hughes ประธานของ TopCoder บริษัทที่รับรองผลการเรียนทางออนไลน์แก่นักศึกษา เขาให้สัมภาษณ์แก่ผู้สื่อข่าววีโอเอผ่านทางสไกพ์ว่า
เขากล่าวว่าหลายๆวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี รวมทั้งวิชาคณิตศาสตร์ การพัฒนาโปรแกรมซอฟแวร์คอมพิวเตอร์ การออกแบบระบบอัลกอริทเธิ่ม วิชาคอมพิวเตอร์ สามารถทดสอบการเรียนรู้ของนักศึกษาได้ด้วยระบบทดสอบอัตโนมัติทางออนไลน์ แต่อีกหลายวิชาที่เกี่ยวข้องกับภาษา ประวัติศาสตร์ วิชาที่ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี ยังไม่สามารถทดสอบผลการเรียนของนักศึกษาผ่านทางออนไลน์ได้ ยังต้องใช้ตัวอาจารย์เป็นผู้ประเมินความเข้าใจของนักศึกษาตามแบบเดิมอยู่
ศาสตราจารย์ George Siemens แห่งมหาวิทยาลัย Athabasca University ที่ Alberta ในแคนาดา ยังประเมินผลการเรียนนักศึกษาแบบดั้งเดิมนี้อยู่ เขากล่าวว่า
ศาสตราจารย์ Siemens ให้สัมภาษณ์ว่า นี่เป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นมากสำหรับคนในวงการการศึกษาแต่ก็สร้างความรู้สึกไม่แน่นอนด้วย เพราะมีคำถามสำคัญเกิดขึ้นว่า มหาวิทยาลัยจะอยู่รอดหรือไม่ หากอยู่รอดต่อไป หน้าตามหาวิทยาลัยในอนาคตจะเป็นอย่างไร