Lesson 17: Are You Free on Friday?
Let’s Learn English เปิดโอกาสการเรียนรู้และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ในรูปแบบที่ถูกออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของอเมริกา เพื่อให้เนื้อหาเหมาะสำหรับผู้เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ
เรานำเสนอ 52 บทเรียน และทุกๆ 5 บทเรียน จะมีการทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว
ทุกสัปดาห์จะมีบทเรียนใหม่ พร้อมด้วยวิดีโอ ที่สะท้อนชีวิตชาวอเมริกันรุ่นใหม่ ผู้เรียนจะได้ฝึกการพูด เขียน และจดจำคำศัพท์
นอกจากนั้นผู้เรียนสามารถพิมพ์บทเรียนที่ทำแล้ว ผลการฝึกฝน และแผนการฝึกเรียนภาษาอังกฤษในบทต่อๆ ไปได้
เราอยากให้คุณติดตามบทเรียนใหม่ๆ ทุกสัปดาห์ และบอกให้เรารู้ถึงการเรียนรู้ของคุณผ่านการแสดงความคิดเห็น (comment) และอีเมล์ของเราที่ thai@voanews.com
เรื่องย่อ
แอนนาวางแผนที่จะไปชมภาพยนตร์กับเพื่อน แต่พวกเขาต่างยุ่งเหลือเกิน และพวกเขาจะหาเวลาได้หรือไม่? และพวกเขาจะทำอย่างไรเพื่อให้ได้ชมภาพยนตร์ด้วยกัน?
ฝึกพูด
ในการใช้ภาษาอังกฤษ จะมี 2 วิธีในการแสดงรูปประโยคในช่วงเวลาอนาคต
วิธีแรก คือ รูปแบบ Simple Future นั่นคือการใช้ will ตามด้วยคำกริยาช่อง 1 ซึ่งในรูปแบบนี้ คุณสามารถใช้คำว่า will เพื่อแสดงความปรารถนาในการทำบางสิ่งบางอย่างได้ด้วย
วิธีที่สอง คือ การใช้ V. to be + going to ซึ่งใช้ในกรณีที่วางแผนในการทำบางสิ่งในอนาคตอันใกล้
ฝึกออกเสียง
บทสนทนา
Anna: This city is very interesting, I really like my job, and I have some good friends! Speaking of friends … I see one now! Marsha! Hi!
ฝึกเขียน
คุณชอบทำกิจกรรมอะไรกับเพื่อนๆบ้าง? การพบปะสังสรรค์กับเพื่อนนั้นเป็นเรื่องยากหรือง่ายสำหรับคุณ เขียนหาเราในช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือ อีเมลหาเรา และบอก 3 สิ่งที่คุณมักจะทำกับเพื่อน ด้วยการใช้คำว่า always, usually และ sometimes คุณสามารถ เอกสารประกอบการเรียน เพื่อฝึกเขียนเกี่ยวกับตารางเวลาประจำวันของคุณได้
กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด
Learning Strategies หรือ กลยุทธ์การเรียนรู้ คือความคิด ความตั้งใจ และการกระทำ ที่ช่วยให้การเรียนง่ายขึ้น หรือมีประสิทธิภาพมากขึ้น
กลยุทธ์การเรียนรู้ของตอนนี้ คือ การประเมิน (Evaluate) เมื่อเราประเมินการเรียนภาษาอังกฤษของตัวเอง ว่าเราเรียนรู้ จดจำ และฝึกฝนภาษาอังกฤษได้ดีและมากพอแค่ไหน
เราจะประเมินหลังจากได้ทำกิจกรรมหลายๆอย่าง เช่น ในบทเรียนนี้ แอนนาและมาร์ชาพูดคุยถึงเรื่องการวิ่งเหยาะๆ แอนนาจึงได้ประเมินแผนการวิ่งของตัวเองก่อนว่า "เธอจะลองทำเพราะเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเรา" และหลังจากวิ่งแล้วเธอก็ประเมินตัวเองอีกครั้งว่า "เธอรู้สึกดีทุกครั้งหลังจากวิ่ง"
แล้วคุณใช้กลยุทธ์การประเมินตัวเองในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษบ้างหรือไม่? เขียนหาเราในช่องแสดงความเห็น หรือ อีเมลหาเรา
สำหรับครูผู้สอน คลิกที่ Lesson Plan เพื่อดูกลยุทธ์การสอนในบทเรียนนี้
แบบทดสอบการฟัง
ทดสอบความเข้าใจในบทเรียนนี้ด้วยแบบทดสอบการฟัง คลิกที่วิดีโอนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด
Server error
Oops, as you can see, this is not what we wanted to show you! This URL has been sent to our support web team to the can look into it immediately. Our apologies.
Please use Search above to see if you can find it elsewhere
______________________________________________________________
คำศัพท์ใหม่
Note: You can listen to the definitions of these words in the Speaking Practice Video.
______________________________________________________________
เอกสารประกอบการเรียน
ดาวน์โหลด VOA Learning English Word Book ซึ่งเป็นเอกสารรวมคำศัพท์ที่ใช้ในเว็บไซต์นี้
ในแต่ละบทเรียนของ Let’s Learn English เรามีชุดฝึกทบทวน Activity Sheet สำหรับการฝึกเพิ่มเติมที่คุณทำได้เอง
สำหรับครูผู้สอน
คลิกที่ Lesson Plan ในบทเรียนนี้ เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนในห้องเรียนของคุณ หรือ อีเมลหาเรา หากมีคำถามหรือคำแนะนำในหลักสูตรนี้
ไวยากรณ์ที่ควรใส่ใจ
ประโยค Simple Future tense
will ตามด้วยคำกริยาช่อง 1
V. to be + going to ตามด้วยคำกริยาช่อง 1
หัวข้อหลักในบทนี้
การพูดถึงตารางเวลาและกิจกรรมวันว่าง
กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด
การประเมินตัวเอง (Evaluate)
การฝึกพูดและการออกเสียงที่ควรใส่ใจ
ประโยคแสดงช่วงเวลาในอนาคต การลดรูปคำกริยา และการเชิญชวน
______________________________________________________________
ตอนนี้คุณสามารถบอกเราได้ว่าคุณคิดอย่างไรกับบทเรียนนี้ ด้วยการเขียนอีเมลหาเรา หรือแสดงความคิดเห็นมาที่ช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือส่งมาทางหน้า Facebook
